martes, 30 de septiembre de 2025

Recomendacion de lectura semanal (Proyecto de lectura: Edificación de un lector en la biblioteca)

 📖 Recomendación de lectura

Título: Veinte mil leguas de viaje submarino – Julio Verne

En esta obra maestra de la literatura de aventuras, Julio Verne nos transporta a un mundo desconocido bajo la superficie del mar. La historia inicia cuando el profesor Aronnax, su ayudante Conseil y el arponero Ned Land se embarcan en una expedición para capturar a una misteriosa criatura marina que atemoriza a los navegantes. Para sorpresa de todos, no se trata de un monstruo, sino del prodigioso submarino Nautilus, comandado por el enigmático capitán Nemo.

A bordo de esta nave adelantada a su tiempo, los personajes recorren los océanos, descubren paisajes submarinos deslumbrantes, se enfrentan a calamares gigantes y conocen secretos ocultos en las profundidades. Verne mezcla magistralmente datos científicos con la aventura, despertando en los lectores la curiosidad por la exploración, el ingenio humano y los misterios del océano.

¿Por qué leerlo?
Porque Veinte mil leguas de viaje submarino no es solo una novela de aventuras, sino también una invitación a reflexionar sobre el poder de la ciencia y la relación del ser humano con la naturaleza. Leerla es vivir un viaje lleno de imaginación, emoción y descubrimientos, que sigue siendo actual a pesar de haber sido escrita en el siglo XIX. Es, sin duda, un clásico imprescindible para quienes disfrutan de la literatura que inspira a soñar y explorar lo desconocido.



Ética y responsabilidad en la creación con inteligencia artificial – Retos y dilemas contemporáneos

El segundo tema abordará la dimensión ética del problema. La producción con inteligencia artificial no se limita a un debate legal; también exige reflexionar sobre la responsabilidad moral de quienes emplean estas herramientas.

La presentación pondrá de relieve cuestiones como la transparencia (informar cuándo un contenido fue generado por IA), los sesgos que pueden reproducir los algoritmos entrenados con grandes bases de datos y el riesgo de desinformación. Asimismo, se discutirán los deberes de las instituciones educativas, científicas y culturales frente al uso de esta tecnología. El objetivo es que los lectores comprendan que la ética debe acompañar siempre a la innovación tecnológica.

lunes, 29 de septiembre de 2025

La autoría en la era de la inteligencia artificial – Debates jurídicos actuales

La primera presentación explorará los desafíos legales que plantea la inteligencia artificial respecto a la definición de autoría. Tradicionalmente, el derecho de autor reconoce como creador a una persona humana. No obstante, las máquinas ahora generan poemas, cuadros o melodías con sorprendente precisión, lo que genera un vacío jurídico.

Este tema analizará cómo distintos países y organismos internacionales han comenzado a discutir posibles soluciones: desde atribuir la autoría al programador, hasta considerar la producción de IA como de dominio público. Se revisarán ejemplos de casos recientes que han llegado a tribunales y se valorará la necesidad de crear un marco jurídico internacional que responda a los cambios de la era digital.

Explicación para la actividad integrada para esta semana

Esta semana nuestro blog se dedicará a un tema de enorme relevancia en el mundo académico, legal y cultural: la relación entre la inteligencia artificial y la autoría. El avance de la tecnología ha traído consigo nuevas formas de crear textos, imágenes, música y obras que antes eran fruto exclusivo de la creatividad humana. Ante este panorama, se abre un debate profundo sobre quién es el verdadero autor de estas producciones: ¿el programador que diseñó el sistema, el usuario que introdujo las ins...

    
El objetivo de la actividad de la semana es comprender las múltiples dimensiones de este debate.
Para ello, presentaremos cinco exposiciones que abordarán el tema desde diferentes perspectivas: jurídica, ética, académica, cultural y prospectiva. Cada presentación busca dar a los lectores herramientas conceptuales y críticas para reflexionar sobre un fenómeno que está transformando las bases de la creatividad, la propiedad intelectual y la forma en que entendemos la originalidad.

viernes, 26 de septiembre de 2025

Cierre y resumen de la actividad de esta semana

Cierre de la semana: Reflexión y relevancia del tema

Al concluir esta semana, es importante reconocer que la ética en la investigación no se limita a un conjunto de normas, sino que constituye la esencia de todo trabajo académico riguroso y responsable. Los cinco módulos presentados proporcionan herramientas complementarias: desde los principios fundamentales hasta la correcta citación de fuentes. Comprender estos aspectos permite actuar con integridad, proteger a los participantes, garantizar la validez de los resultados y fortalecer la confianza de la comunidad científica y del público en general.

Conocer y aplicar estos principios no es un requisito opcional; es un compromiso con la calidad del conocimiento y con la responsabilidad profesional que cada investigador asume. Esta semana nos invita a reflexionar sobre cómo nuestras decisiones éticas impactan directamente en la credibilidad y el valor de nuestra labor académica, recordándonos que la integridad es el verdadero fundamento de cualquier investigación significativa.

Referencias bibliográficas según APA

Referencias bibliográficas según APA

La correcta citación y referencia de fuentes es un componente indispensable de la ética en la investigación. Este módulo ofrece una guía clara para aplicar el formato APA, asegurando que se reconozca adecuadamente el trabajo de otros autores y se mantenga la coherencia en la documentación académica. Explorar esta presentación facilita la construcción de trabajos sólidos, respetando los derechos de autor y fomentando la transparencia y profesionalidad en la publicación de resultados.


jueves, 25 de septiembre de 2025

Credibilidad en la investigación

Credibilidad en la investigación

La confianza en la ciencia depende de la credibilidad de los resultados. Esta presentación aborda la importancia de la reproducibilidad, el uso de fuentes confiables, la objetividad en la presentación de hallazgos y la documentación completa de los experimentos. Revisarla ayuda a comprender que la credibilidad no se alcanza por afirmaciones, sino por evidencia sólida, procesos claros y el reconocimiento de los límites de cada estudio, fortaleciendo así la reputación del investigador y del propio trabajo científico.


miércoles, 24 de septiembre de 2025

Transparencia en la publicación científica

 Transparencia en la publicación científica

Publicar los resultados de una investigación implica mucho más que presentar datos; requiere claridad, honestidad y apertura. Este módulo detalla cómo la transparencia fortalece la credibilidad de la ciencia, enfatizando la importancia de divulgar conflictos de interés, describir de manera precisa la metodología y asegurar la revisión por pares. Observar esta presentación permitirá entender cómo la transparencia no solo protege al autor y a los lectores, sino que también contribuye al avance del conocimiento colectivo y a la integridad de la comunidad científica.


martes, 23 de septiembre de 2025

Recomendacion del libro para esta semana: "Cien Años de Soledad" (Proyecto: Edificacion de un lector en la biblioteca)

 📚 Recomendación de Lectura de la Semana

Esta semana nuestra biblioteca recomienda un clásico contemporáneo que nunca pasa de moda: Cien años de soledad (1967) de Gabriel García Márquez.

📖 Resumen breve:
La novela cuenta la historia de la familia Buendía a lo largo de varias generaciones en el mítico pueblo de Macondo. A través de amores, tragedias, guerras, soledades y sueños, García Márquez crea un universo único donde lo cotidiano se mezcla con lo mágico. Su estilo literario, conocido como realismo mágico, transporta al lector a un mundo fascinante en el que lo imposible parece natural.

¿Por qué leerlo?

  • Porque es una de las obras más importantes de la literatura universal y marcó un antes y un después en la narrativa latinoamericana.

  • Sus personajes y situaciones, aunque fantásticas, reflejan emociones y problemas que siguen vigentes hoy en día.

  • Es una lectura que despierta la imaginación y nos invita a reflexionar sobre la vida, la historia y la memoria colectiva.

  • Además, sigue siendo una obra discutida, analizada y celebrada en todo el mundo, lo que te conecta con una tradición literaria compartida.

🎬 Adaptación recomendada:
Si quieres complementar la lectura, te contamos que Netflix está preparando una serie basada en la novela, que promete llevar a la pantalla la magia y complejidad de Macondo. Leer el libro antes de su estreno es una gran oportunidad para disfrutar la historia en su versión original y luego compararla con la adaptación audiovisual.

👉 Encuentra Cien años de soledad en nuestra biblioteca y anímate a ser parte de este viaje literario que combina lo real y lo fantástico de manera inolvidable.




Buen uso de la información en la investigación

Buen uso de la información en la investigación

En un entorno académico donde la información fluye constantemente, es crucial aprender a manejarla de manera ética. Esta presentación se centra en cómo evitar el plagio, proteger datos sensibles, compartir resultados de manera responsable y mantener transparencia en los métodos utilizados. Al explorar este módulo, los participantes podrán identificar prácticas correctas para usar la información de manera profesional y legal, asegurando que sus investigaciones respeten los derechos de otros autores y fomenten la confianza en sus hallazgos.


lunes, 22 de septiembre de 2025

Ética en la investigación: Principios fundamentales

Ética en la investigación: Principios fundamentales

Esta primera presentación establece la base conceptual sobre la que se construye toda investigación responsable. Aborda los principios esenciales que guían la conducta ética, como el respeto por los participantes, la justicia en la selección de sujetos, la beneficencia y la integridad. Ver esta presentación permitirá comprender por qué estas normas no son meros lineamientos teóricos, sino herramientas que aseguran que los estudios se realicen de manera responsable, protegiendo a las personas involucradas y fortaleciendo la credibilidad del conocimiento generado.


Explicación para la actividad integrada para esta semana

Esta semana exploraremos uno de los pilares fundamentales de la investigación académica y científica: la ética. La conducta ética no solo garantiza la integridad del conocimiento generado, sino que protege a los participantes, fortalece la confianza en la información publicada y promueve un entorno de transparencia y responsabilidad. A lo largo de la semana, presentaremos cinco módulos que abarcan desde los principios fundamentales de la ética en investigación, pasando por el buen uso de la información, la transparencia en la publicación científica y la credibilidad de los resultados, hasta la correcta aplicación de referencias bibliográficas según las normas APA.

Cada presentación ha sido diseñada para proporcionar no solo información teórica, sino también para ofrecer reflexiones prácticas sobre cómo implementar estos principios en la vida académica y profesional. A través de estas actividades, se espera que los participantes desarrollen una comprensión sólida de la importancia de actuar con integridad y responsabilidad en cualquier proceso investigativo.

viernes, 19 de septiembre de 2025

Cierre y resumen de la actividad de esta semana

Con la culminación de este ciclo de presentaciones, hemos recorrido un trayecto de aprendizaje que va más allá de la simple explicación de licencias digitales. Creative Commons se nos presenta como una herramienta que responde a los desafíos de la sociedad contemporánea, donde el acceso a la información, la producción creativa y la colaboración en red son esenciales para el desarrollo personal, académico y profesional.

Durante estas sesiones, el estudiantado ha comprendido que cada obra intelectual merece respeto y reconocimiento, y que la posibilidad de compartir y reutilizar recursos bajo licencias abiertas no significa ausencia de normas, sino la oportunidad de ejercer un uso responsable, ético y legal de los contenidos. A la vez, se ha demostrado cómo Creative Commons fortalece el principio de democratización del conocimiento, ofreciendo alternativas que fomentan la inclusión, la innovación y la equidad en el acceso a la información.

El Programa de Biblioteca, al integrar estas enseñanzas, promueve que los estudiantes sean capaces de discernir entre el uso libre y el uso indebido, desarrollando competencias para seleccionar, citar, adaptar y producir materiales que respeten los derechos de autor y, al mismo tiempo, aporten al bien común. Esta formación no se limita al ámbito escolar, sino que se proyecta hacia su rol como ciudadanos digitales responsables, capaces de contribuir con sus propias creaciones a una sociedad del conocimiento más abierta y colaborativa.

En conclusión, el aprendizaje sobre Creative Commons no finaliza con estas presentaciones. Más bien, constituye el punto de partida para que cada estudiante incorpore estas prácticas en su vida académica y cotidiana. La biblioteca escolar reafirma su compromiso de guiar, acompañar y fortalecer en ellos el valor de la ética informacional, preparando así una generación que no solo consume conocimiento, sino que también lo crea, lo comparte y lo protege con responsabilidad y conciencia.

Uso responsable y creación con Creative Commons

"En la última sesión, el enfoque se centra en la aplicación práctica. El estudiantado aprenderá cómo identificar materiales con licencias abiertas y cómo asignar licencias Creative Commons a sus propias creaciones. De esta manera, se promueve la autonomía, la creatividad responsable y el cumplimiento de los estándares del Programa de Biblioteca en cuanto al respeto y manejo ético de la información."

 Uso responsable y creación con Creative Commons


jueves, 18 de septiembre de 2025

Beneficios y retos de Creative Commons

"Esta sesión se dedica a reflexionar sobre los beneficios y también los retos que conlleva el uso de Creative Commons. Se discutirán aspectos como la democratización del conocimiento, la innovación colaborativa, y a la vez, los desafíos relacionados con el mal uso o la interpretación errónea de las licencias. El propósito es que el estudiantado adquiera una visión crítica y equilibrada sobre estas prácticas dentro y fuera del ámbito escolar."

 Beneficios y retos de Creative Commons

miércoles, 17 de septiembre de 2025

Aplicaciones educativas de Creative Commons

"Durante este día se enfatizará el valor de las licencias Creative Commons en el ámbito educativo. El estudiantado descubrirá cómo estas herramientas facilitan el acceso a recursos abiertos de calidad, fomentan la colaboración académica y promueven el aprendizaje autónomo. Con ello, se fortalece el cumplimiento de los estándares de información al garantizar un uso legal y ético de materiales en la investigación y la producción escolar."

Aplicaciones educativas de Creative Commons


martes, 16 de septiembre de 2025

Recomendacion del libro para esta semana: "Paula" (Proyecto: Edificacion de un lector en la biblioteca)

Título: Paula

Autora: Isabel Allende
Género: Memorias / Narrativa contemporánea clásica

👉 Publicado en 1994, Paula es uno de los libros más conmovedores de Isabel Allende. Surge a partir de una carta que la autora escribe a su hija Paula, quien se encontraba en coma. En él, Allende entrelaza recuerdos familiares, vivencias personales y reflexiones sobre la vida y la muerte.

Por qué lo recomiendo:

  • Es una obra íntima y profundamente humana, que conecta al lector con temas universales como el amor, el dolor y la resiliencia.

  • Combina la narración autobiográfica con la fuerza literaria característica de Allende.

  • Representa un clásico contemporáneo que sigue siendo leído y valorado en bibliotecas y círculos literarios.

📖 Disponibilidad en la biblioteca:
La obra Paula forma parte del acervo de muchas bibliotecas, por lo que puede integrarse fácilmente al proyecto de lectura.



Tipos de Licencias Creative Commons

"En esta jornada exploraremos los distintos tipos de licencias Creative Commons y sus características principales. Se analizará cómo cada licencia establece condiciones específicas sobre el uso, distribución y modificación de obras creativas. El objetivo es que el estudiantado pueda identificar la licencia adecuada según la intención del autor y aplicar este conocimiento en sus propias producciones académicas y creativas."


Tipos de Licencias

lunes, 15 de septiembre de 2025

Introducción a las licencias de Creative Commons

Hoy comenzamos nuestra serie explicando qué son las licencias de Creative Commons y por qué son importantes en el mundo digital y académico. Creative Commons es una organización que desarrolló un conjunto de licencias que permiten a los creadores compartir sus obras de manera flexible, sin renunciar completamente a sus derechos. Estas licencias indican claramente qué puede y qué no puede hacer otra persona con una obra, ya sea un texto, imagen, video, música o cualquier contenido digital.

Conocer los tipos de licencias CC, como la atribución, no comercial, sin obras derivadas, y combinaciones de estas, ayuda a distinguir fácilmente qué permisos tiene un usuario y cuáles no. Esto evita malentendidos o usos indebidos, promoviendo un ambiente de respeto, responsabilidad y colaboración en línea. La comprensión de estas licencias es fundamental para proteger los derechos del creador y al mismo tiempo, facilitar el acceso y la reutilización del contenido de manera ética.

Introducción a las licencias de Creative Commons


Explicación para la actividad integrada pautada para esta semana

Esta semana nos sumergiremos en el fascinante mundo de Creative Commons, alineándonos con los estándares y expectativas del programa de biblioteca. A través de esta actividad integrada, diseñada específicamente para responder a las necesidades informativas de nuestros usuarios, descubriremos cómo estas licencias nos permiten compartir conocimiento de forma ética, accesible y colaborativa.

Creative Commons no es solo una herramienta legal, es una puerta que abre posibilidades infinitas para creadores, estudiantes y profesionales. Durante esta semana, aprenderás a proteger tus creaciones, a respetar el trabajo de otros y a usar recursos disponibles para potenciar tus proyectos. Todo esto mientras fomentamos un entorno que promueve la innovación, el aprendizaje continuo y el acceso inclusivo al conocimiento.

Prepárate para desarrollar habilidades prácticas y conceptos clave que te ayudarán no solo a cumplir con las demandas informativas de nuestro entorno, sino también a convertirte en un usuario activo y responsable en el ecosistema digital. ¡Comencemos esta semana de aprendizaje juntos y hagamos que el conocimiento sea un puente hacia nuevas oportunidades!

viernes, 12 de septiembre de 2025

Cierre y resumen de la actividad de esta semana

 Al concluir la semana, los usuarios habrán adquirido conocimientos sobre:

  • El concepto y la importancia del Derecho de Autor.

  • Los tipos de derechos y su aplicación.

  • Las obras protegidas y la forma de protegerlas.

  • La legislación nacional e internacional y la prevención del plagio.

Este cierre permite reflexionar sobre la importancia de respetar la propiedad intelectual, utilizar la información de manera ética y aplicar prácticas responsables en la producción académica y profesional. Los participantes consolidan competencias de gestión de información, citación correcta y responsabilidad digital, cumpliendo con los estándares y expectativas del Programa de Biblioteca y reforzando la campaña institucional de la Biblioteca contra el plagio.

Leyes y Normativas del Derecho de Autor

La quinta presentación se centra en las leyes y convenios nacionales e internacionales que regulan el Derecho de Autor y el plagio.

Objetivos específicos de la presentación:

  • Identificar la legislación vigente que protege la propiedad intelectual.

  • Comprender las sanciones legales asociadas al uso indebido de obras.

  • Analizar cómo el cumplimiento de la normativa fortalece la integridad académica y la ética en el uso de información.

Los participantes reforzarán su comprensión de la relación entre la ley y la ética académica, promoviendo prácticas responsables en la Biblioteca y en su trabajo académico.

jueves, 11 de septiembre de 2025

¿Cómo se obtiene el derecho de autor?

La cuarta presentación explica los mecanismos para obtener y proteger el derecho de autor, incluyendo la protección automática y el registro formal de las obras.

Objetivos específicos de la presentación:

  • Comprender cómo se protege una obra desde su creación.

  • Conocer el proceso de registro formal y su importancia legal.

  • Aplicar el conocimiento para garantizar la seguridad legal de sus propias creaciones.

Esta presentación refuerza la conciencia sobre la propiedad intelectual y la importancia de respetar las obras de terceros, contribuyendo a la campaña de la Biblioteca contra el plagio.

miércoles, 10 de septiembre de 2025

Obras protegidas por derecho de autor

La tercera presentación detalla los tipos de obras que pueden protegerse mediante el derecho de autor, incluyendo literarias, artísticas, musicales, científicas y digitales.

Objetivos específicos de la presentación:

  • Reconocer las obras que están legalmente protegidas por el Derecho de Autor.

  • Comprender la responsabilidad de citar y reconocer adecuadamente las obras ajenas.

  • Analizar cómo la protección de obras contribuye a la ética académica y previene el plagio.

Los usuarios aplicarán estos conocimientos para utilizar información de manera ética y respetuosa, siguiendo los estándares del Programa de Biblioteca.

martes, 9 de septiembre de 2025

Tipos de derechos de autor

La segunda presentación aborda los tipos de derechos de autor, diferenciando entre derechos morales y derechos patrimoniales, así como su duración y limitaciones.

Objetivos específicos de la presentación:

  • Identificar los derechos morales y patrimoniales de los autores.

  • Comprender la duración y alcance legal de los derechos de autor.

  • Analizar cómo estos derechos protegen la obra y previenen el plagio.

Los usuarios desarrollarán la capacidad de aplicar estos conceptos para respetar los derechos de los autores en sus trabajos académicos y profesionales.


Flyer sobre la divulgación de la segunda fase del proyecto de lectura

 

Divulgación de la segunda fase del proyecto de lectura

El proposito de este post es  divulgar la segunda fase del proyecto de lectura y del desarrollo profesional: «leer para sentir, sentir para aprender», recuperación de la lectura y fortalecimiento socioemocional en la era de la post-pandemia.  

Divulgación: Segunda fase del proyecto de lectura y desarrollo profesional

“Leer para sentir, sentir para aprender”

La segunda etapa de este proyecto busca abrir un espacio renovado donde la lectura se redescubre como herramienta de bienestar y crecimiento personal. Después de los desafíos que dejó la pandemia, surge la necesidad de recuperar hábitos que fortalezcan tanto el pensamiento crítico como la dimensión socioemocional.

En esta fase, la lectura se entiende más allá de los libros: se convierte en una experiencia que conecta con las emociones, que permite reflexionar y que acompaña en el proceso de aprender a convivir y a expresar lo que sentimos.

¿Qué encontrarás en esta etapa?

  • Recuperación del placer lector: un reencuentro con la lectura como puente hacia el disfrute y la sensibilidad.

  • Fortalecimiento socioemocional: actividades diseñadas para cultivar el optimismo, la resiliencia y la empatía.

  • Propuesta de participación sencilla y accesible: no se trata de grandes compromisos diarios, sino de acciones ligeras que inspiran y acompañan.

Actividades destacadas

  • Tarjetitas de mensajes positivos: pequeños recordatorios que circulan de manera simbólica, con frases breves que iluminan el día y promueven un ambiente de apoyo mutuo.

  • Exploración de la base de datos Capstone: una fuente digital con lecturas y recursos variados, fáciles de consultar y diseñados para despertar la curiosidad en cualquier momento, sin presiones ni obligatoriedad.

Enfoque en la era post-pandemia

Más que un proyecto, esta segunda fase representa una oportunidad para sanar, reencontrarse con la lectura y compartir mensajes que motiven. Es un espacio flexible que se adapta a cada ritmo, donde cada persona puede acercarse de manera natural, sin imposiciones ni tareas diarias.


lunes, 8 de septiembre de 2025

¿Qué es derecho de autor?

La primera presentación introduce el concepto de Derecho de Autor, explicando su definición, propósito, alcance y beneficios. Se espera que los participantes comprendan cómo esta normativa protege la creación intelectual y garantiza los derechos del autor frente al plagio.

Objetivos específicos de la presentación:

  • Definir el concepto de Derecho de Autor y su relevancia en el ámbito académico y profesional.

  • Reconocer la importancia de proteger la autoría de las obras y fomentar la creación cultural.

  • Analizar cómo el Derecho de Autor contribuye a la integridad académica y a la prevención del plagio.

Los usuarios aplicarán estos conocimientos para valorar la ética en la producción de información y la responsabilidad en el uso de obras de terceros.


Explicación para la actividad integrada pautada para esta semana

Durante esta semana, se desarrollará una actividad asincrónica en el blog de la Biblioteca centrada en el Derecho de Autor, como parte de la campaña institucional de la Biblioteca contra el plagio. Esta actividad tiene como propósito concienciar a los usuarios sobre la importancia de proteger la propiedad intelectual, respetar la autoría de las obras y utilizar la información de manera ética, en concordancia con los estándares y expectativas del Programa de Biblioteca.

Los participantes explorarán progresivamente temas esenciales sobre Derecho de Autor: qué es, tipos de derechos, obras protegidas, cómo se obtiene y la legislación vigente. La actividad enfatiza la relación entre el derecho de autor y el plagio, reconociendo la responsabilidad ética de citar correctamente las fuentes y respetar la autoría ajena.

Objetivos de la actividad semanal:

  1. Comprender el concepto y la importancia del Derecho de Autor en el ámbito académico, cultural y profesional.

  2. Identificar los tipos de derechos que protegen las obras y sus beneficios legales y morales para los autores.

  3. Reconocer las obras que pueden estar protegidas y las limitaciones legales de su uso.

  4. Conocer los mecanismos para obtener y proteger los derechos de autor, incluyendo la protección automática y el registro formal.

  5. Analizar la legislación vigente y convenios internacionales relacionados con el Derecho de Autor y su aplicación en la prevención del plagio.

  6. Fomentar el uso ético de la información y la prevención del plagio entre los usuarios de la Biblioteca.

A través de esta actividad, los usuarios desarrollarán competencias de gestión de información, pensamiento crítico y responsabilidad académica, fortaleciendo su capacidad para producir trabajos originales y respetar la propiedad intelectual de terceros.

viernes, 5 de septiembre de 2025

Cómo referenciar y citar recursos de internet en APA

En esta última presentación se abordará el manejo de fuentes digitales, tales como páginas web, blogs, informes en línea y documentos electrónicos. Se mostrará cómo incluir el enlace correcto, cómo identificar el autor y la fecha, y qué hacer cuando ciertos datos no están disponibles.


jueves, 4 de septiembre de 2025

Cómo referenciar y citar un periódico en APA

Esta presentación se centra en el uso de periódicos impresos y digitales como fuentes de información. Los usuarios aprenderán cómo redactar la referencia completa y cómo hacer la cita en el texto, tomando en cuenta particularidades como la autoría corporativa o la falta de número de página.


miércoles, 3 de septiembre de 2025

Cómo referenciar y citar una revista en APA

En esta presentación los participantes aprenderán a trabajar con artículos académicos y revistas. Se explicará la estructura de la referencia (autor, año, título, revista, volumen, número y páginas) y cómo citar correctamente dentro del texto. Este recurso es clave para estudiantes que investigan en fuentes periódicas académicas.


martes, 2 de septiembre de 2025

Recomendación de libro para esta semana (Proyecto de Lectura: Edificación de un lector en la Biblioteca)

 Recomendación de la semana: El diario de Ana Frank

Esta semana te invitamos a descubrir uno de los testimonios más conmovedores de la literatura: El diario de Ana Frank. Escrito por una adolescente de 13 años que vivía escondida junto a su familia durante la ocupación nazi, este libro nos abre las puertas a su mundo de sueños, miedos y esperanzas.

Lo especial de esta lectura es que, aunque retrata un momento histórico difícil, refleja los sentimientos universales de los jóvenes: el deseo de libertad, la búsqueda de identidad y la esperanza de un futuro mejor.

Leer El diario de Ana Frank no solo te atrapará como historia personal, también te invitará a reflexionar sobre la importancia del respeto, la tolerancia y la paz.

Un clásico que nunca pierde vigencia y que te hará valorar aún más la voz y la fuerza de los jóvenes.



Cómo referenciar y citar un libro en APA

Aquí se explicará paso a paso cómo elaborar una referencia bibliográfica de un libro siguiendo las normas APA y cómo realizar la cita dentro del texto. Los usuarios entenderán la diferencia entre cita directa y paráfrasis, así como la forma correcta de dar crédito a los autores consultados.


Libro recomendado para el mes de septiembre en la Biblioteca (Proyecto Edificacion de un lector en la Biblioteca)

Este libro lo puedes encontrar tanto en formato físico como virtual, y también está disponible en el blog de la biblioteca, en el área de lecturas, donde ya ha sido recomendado. Te invito a darle una oportunidad, porque Julio Verne fue un verdadero pionero en su tiempo y, aún hoy, sus relatos mantienen toda su fuerza, pertinencia y capacidad de atrapar al lector. Sumérgete en sus páginas y vive la aventura como si fueras parte de ella.




lunes, 1 de septiembre de 2025

¿Qué es APA y por qué se utiliza?

Esta presentación introduce el Manual de Estilo APA explicando su origen, propósito y relevancia en la investigación académica. Los usuarios aprenderán la importancia de mantener un estilo uniforme en sus trabajos y cómo APA ayuda a organizar la información de manera clara y ética. Esta base es esencial para comprender las siguientes presentaciones.


Explicación de que consistirá la actividad integrada de esta semana

Durante esta semana, la Biblioteca estará compartiendo una serie de presentaciones asincrónicas sobre el Manual de Estilo APA, con el propósito de fortalecer las destrezas de investigación, redacción académica y manejo adecuado de fuentes. Estas presentaciones permitirán a los usuarios comprender qué es el estilo APA, cómo citar correctamente distintos tipos de recursos (libros, revistas, periódicos e internet) y cómo elaborar referencias siguiendo los estándares internacionales de la escritura académica.

El objetivo principal es que los participantes puedan:

  • Reconocer la importancia del uso de APA en trabajos académicos.

  • Aprender a crear referencias correctas para diferentes tipos de fuentes.

  • Desarrollar la habilidad de citar adecuadamente para evitar el plagio.

  • Aplicar lo aprendido en sus proyectos escolares, universitarios o profesionales.

Visitar el blog durante esta semana será de gran beneficio, ya que cada día se ofrecerá un recurso nuevo que, de manera breve y clara, guiará a los usuarios en el uso de APA. De esta manera, la Biblioteca cumple con su compromiso de apoyar el aprendizaje autónomo, fomentar la investigación responsable y promover la alfabetización informacional.