Uso académico responsable: APA 7, derechos de autor, privacidad e IA
La
responsabilidad también forma parte del portafolio
En esta sexta
entrada integro aspectos que desde la biblioteca considero fundamentales:
reconocer las fuentes, utilizar información de manera ética y proteger la
privacidad.
Citas y
referencias
Cuando una
evidencia incorpora ideas, datos o palabras de otras fuentes, deben reconocerse
de acuerdo con las instrucciones académicas. La lista de referencias permite
identificar y localizar esas fuentes.
Referencias
en APA 7
Cuando el
profesor solicite APA 7, las referencias deben organizarse alfabéticamente y
utilizar sangría francesa. Los elementos específicos dependen del tipo de
fuente: libro, artículo, página web, video u otro recurso.
Imágenes y
otros recursos
Que una imagen
aparezca en un buscador no significa que el buscador sea su autor ni que pueda
utilizarse sin condiciones. Conviene localizar la fuente original y revisar sus
condiciones de uso.
Derechos de
autor y licencias
Pueden
utilizarse recursos propios, materiales autorizados o contenidos con licencias
compatibles con el uso previsto, dando el crédito correspondiente.
Inteligencia
artificial
Si el profesor
permite herramientas de IA, debe quedar claro para qué pueden utilizarse. El
estudiante sigue siendo responsable de verificar la información, comprender el
contenido y cumplir las instrucciones sobre reconocimiento de su uso.
Privacidad
No se deben
incluir contraseñas, direcciones, números personales, expedientes ni
información confidencial. También debe cuidarse la publicación de fotografías o
trabajos de otras personas.
Ejemplo
Si una
infografía utiliza una estadística oficial y una fotografía con licencia, el
estudiante debe identificar la fuente del dato y acreditar la imagen. Escribir
«Google» no identifica la fuente original.
Lista de
comprobación
¿Puedo explicar
de dónde salió cada recurso? ¿Cité lo que no es mío? ¿Revisé permisos o
licencias? ¿Verifiqué información producida con IA? ¿Protegí datos personales?
Idea
esencial
La calidad
académica de un portafolio también se demuestra en la manera en que la
información fue obtenida, utilizada, reconocida y compartida.
Referencias bibliográficas
Cambridge, D. (2010).
Eportfolios for lifelong learning and assessment. Jossey-Bass.
International Society for
Technology in Education. (2024). ISTE standards for students.
https://iste.org/standards/students
UNESCO. (2023). Guidance
for generative AI in education and research. UNESCO.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693
Presentación:
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